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WeDo.2.0實驗有助於發展科學實踐能力,可給予學生發展思想、學習知 識和認知世界的機會。 在學生探究和學習關鍵的科學主題時,實驗的進展和難易程度能夠促進 學生的能力發展。實驗主題經過精心挑選,涵蓋各種內容和問題。 IMHK – WEDO2.0– 每一堂都會帶孩子進入一個與現實生活有關的科學議題– 透過運用我們所教的Design Thinking概念,讓孩子快速學習Coding– 每一個學習點也是圍繞STEM– 利用簡單工具去學習 IMHK – LEGO® WeDo 2.0 生活科技機器人 • 透過樂高模型 (LEGO models) 和簡單的編程 (programming) 激發小學生對學習科學和工程學相關主題的興趣。 • 透過生活周遭的實際科學案例,如工程、科技和編寫程式等概念,讓小學生學習STEAM • 支援平版和桌上型電腦的軟體提供了一個簡易上手的編寫環境,讓孩子快速學習程式邏輯與架構 • 與現實生活聯結的科學議題或任務,訓練獨立思考與解決問題的能力 兩節,每節3小時 • 第一節: o 目標: 介紹Motor/ Tilt […]

「讓Lego成為學習編程的起點,一切由WEDO2.0開始」



感謝賽馬會天平綜合青少年服務中心邀請我們去協助舉辦一個長幼共融活動活動目的是希望當區年青人與當區長者有更多的互動,了解更多獨居長者。而我們IMHK則提供了一個平台、媒介,讓他們連結起來。這是甚麼? 當然是我們的 ✏ 3D筆體驗課 ✏ 年青人玩3D筆都玩得有模有樣喔 以下是一些年青人的作品 當日花絮

19/10/2019 年青人 動起來!