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Drawsth3D 親子工作坊 是本公司專為有興趣接觸 STEM領域的家庭設計的一項創新教育活動，旨在透過趣味與實用並重的學習環境，讓家長與孩子一同探索 STEM 技術的應用，並增強彼此的合作和溝通能力。 在這個工作坊中，參與者將使用 Drawsth3D 這款專為初學者和進階學員設計的3D建模軟件，從零開始學習如何設計3D模型。活動適合各年齡層參與，家長和孩子共同探索基礎的3D設計概念，如幾何形狀的組合、比例和空間結構等。透過逐步引導，參與者將學會如何使用 Drawsth3D 軟件創建自己獨特的3D作品，並將設計轉化為可打印的3D模型，實現從創意構想到具體結果的過程。 工作坊的設計強調 創意思維與技術實踐相結合，不僅讓孩子們動手實踐，還通過親子合作，增強彼此的溝通與協作。家長在輔導孩子的過程中，也能加深對 STEM 技術的瞭解，並學會如何支持孩子在這些領域的學習和探索。這種共同學習的模式大大提升了課程的參與度和互動性，讓學習過程更加生動有趣。 此外，Drawsth3D 親子工作坊 也特別關注 STEM 技術的實際應用，讓參與者理解3D設計和打印技術在現代社會中的多樣性應用，從工業設計到建築工程，再到日常生活中的創新產品設計。參加者將有機會運用3D打印技術，將自己的設計作品轉化為實體，進一步提升學習的成就感。 通過這次工作坊，家長與孩子不僅能夠共同學習 STEM 技術，還能在輕鬆愉快的環境中增進親子關係，為未來持續的科技學習奠定堅實基礎。

Drawsth3D workshop

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「小小城市設計師」非公開比賽由Arup主辦是一項專門為小學學員設計的創新STEM項目，旨在透過結合綠色能源與先進技術，培養參賽者的創意思維、解決問題能力及設計技能。來自八間小學的學生將參與這項比賽，通過協作和實踐探索未來城市的綠色建築和可再生能源應用，為城市的可持續發展貢獻新穎的設計方案。 比賽環節中，學員將使用 Tinkercad 這款在線3D設計軟件，為他們構思的綠色能源建築繪製藍圖。Tinkercad 提供簡單直觀的操作介面，讓學生能夠直觀地設計出基於可再生能源技術的創意建築，例如結合風能、太陽能等技術的建築設計。設計完成後，學生將使用 3D打印技術，將他們的數位設計轉化為實體模型，完整呈現他們的設計成果。 除了建築設計，本次比賽還特別強調 綠色能源的應用。參賽者將借助 Micro:bit 這款便捷的編程平台，模擬「廢物轉化為氫能」的過程。參賽隊伍運用編程模擬如何將廢物資源，如廚餘，轉化為氫能，同時結合風能與太陽能等可再生能源技術，構建能源自給自足的建築系統。透過Micro:bit，學生能夠創建互動性強的能源轉換模擬，進一步理解能源的轉化過程及其在未來城市中的重要性。 「小小城市設計師」比賽不僅提升了學員對STEM技術與綠色能源的理解，亦促進了他們在設計、編程及協作中的綜合能力，為培養下一代的環保設計人才奠定了基礎。

ARUP 2024

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創思行計劃是本公司針對具興趣接觸 STEM（科學、技術、工程及數學）領域及創新教學方法的學員及教育工作者所推出的專業培訓項目。該計劃旨在透過多元化的學習模組，幫助學員掌握最新的教學工具和技術，提升其在教學及創新應用中的能力。 首先，計劃涵蓋了 Drawsth 3D，這是一個專注於3D設計和建模的實用工具，讓學員能夠通過簡單易用的平台快速上手，學習如何將創意構思轉化為具體的3D模型。這一環節對於視覺化設計思維的培養以及空間想像力的開發至關重要，尤其適用於STEM教學和設計相關領域的應用。 另一重要模組是 Tinkercad，這是一款專為初學者設計的在線3D建模軟件，具備直觀的操作界面，學員能在此快速掌握3D建模和3D打印的基本技能。透過該工具，學員可以實現從設計到打印的全流程操作，進一步理解3D打印技術的應用潛力。 Micro:bit 則是一個小型編程平台，主要用於教授基礎程式設計及物聯網（IoT）技術。學員可以通過簡單的圖形化編程界面，設計並製作互動性和創新性強的電子項目，進一步提升其程序設計、邏輯思維及問題解決能力。 最後，計劃中還包含創新有趣的 3D朱古力打印 技術，讓學員能夠將3D打印技術應用於食品領域，創造出可食用的藝術作品。這不僅展示了3D打印技術的多樣性應用，亦能激發學員的創意思維和實踐能力。 創思行計劃著重於將理論與實踐相結合，為學員提供一個全方位的STEM學習平台，並促進學員將所學技術應用於實際教學及創新項目中。

創思行計劃 （導師培訓）

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「八達通創科運動計劃2023-2024」旨在推動科技與運動的創新結合，為青年提供多元化的學習平台。與聖雅各福群會舉辦結合編程、電子元件及3D設計等多方面技術，讓學生透過實際項目掌握STEM知識，並應用於攻防箭運動的科技創新上。 首先，參與者將利用micro:bit、擴展板及多種感測器製作攻防箭相關的運動科技裝置。感測器包括超聲波測距、加速度測角度及紅外線測距，分別用於測量箭靶與弓箭的距離、角度及射擊精準度。透過編程，學生能操控這些感測器，實時監控比賽數據並進行分析，從而提升射擊準確性及比賽體驗。此外，這些裝置還能提供即時反饋，讓選手在比賽中迅速調整策略。 在3D設計方面，學生將使用Tinkercad繪製攻防箭裝置的固定支架，包括弓及箭靶的結構支撐。這不僅鞏固了學生對立體設計的理解，還能讓他們掌握3D打印技術的應用，實際製作出符合比賽需求的運動裝置，提升其空間設計能力及創意思維。 此外，計劃中還涵蓋了App Inventor的應用，學生將學習如何開發一款攻防箭計分App。此App能即時記錄比賽成績，並通過無線連接與攻防箭裝置進行數據同步，實現自動化計分功能。此過程中，學生不僅掌握了移動應用開發的基礎，還學習如何將硬體與軟體結合，從而提升運動科技的智能化與便利性。 總結來說，聖雅各福群會通過「八達通創科運動計劃2023-2024」，讓學生將編程、3D設計及App開發等技術應用於攻防箭運動，促進科技與運動的創新融合，培養其綜合能力。

八達通創科運動計劃2023-2024

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在當前STEM教育的推動下，3D筆已成為一項結合科學、技術、工程與數學的重要創新工具，為學生提供將理論轉化為實踐的有效途徑。於「3D立體視藝創意班（動物）」中，學生將透過使用3D筆來創作動物模型，並以「挪亞方舟」為主題，進一步探索生物多樣性、空間設計與環境保護的深層議題。 這個課程強調跨學科的整合，學生首先學習動物的基本結構與生物學知識，並通過3D筆逐層構築動物的立體形態，從而培養空間思維與幾何感知能力。舉例來說，學生可以使用3D筆精確繪製長頸鹿的高大身軀或獅子的肌肉紋理，這不僅增進了他們對動物解剖結構的理解，也強化了對比例和形態學的掌握，進一步深化了藝術與工程設計的融合。 在「挪亞方舟」這一主題的驅動下，學生需設計一艘能容納各類動物的方舟，從而學習如何在有限的空間中進行合理配置與協調。這一過程不僅涉及數學中的比例計算與空間分配問題，同時也加入了對動物習性和棲息環境的考量，讓學生在設計動物模型時，必須平衡美學、功能性與實用性的需求。

3D立體視藝創意班(動物)

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我們很榮幸地與香港創新立體印刷有限公司舉辦的「發現 • 未來 • 科技」— 3D打印與宇航科技工作坊。本次工作坊旨在推動3D打印技術在教育和科技領域的應用，特別是將其與中國宇航科技的發展相結合，為參加者提供一次獨特的學習與實踐體驗。透過此次活動，我們希望啟發學生對STEM（科學、技術、工程、數學）領域的興趣，並提升他們的創造力與解決問題的能力。 工作坊的核心工具是「Drawsth 3D」，這是一款創新性的設計軟體，能夠將手繪創意迅速轉化為3D數位模型，並通過3D打印技術將這些設計實體化。參加者將在專業導師的指導下，從簡單的手繪開始，學習如何將創意轉化為數位模型，再進行3D打印。這一過程將涵蓋從設計到製作的完整操作，讓參加者親自體驗3D打印技術的每一個環節，並掌握如何使用這項技術進行創新設計。 除了學習3D打印技術的基本操作，本次工作坊還將重點探討3D打印技術在中國宇航科技中的應用範疇。參加者將有機會了解中國在宇航科技領域的最新進展，並學習如何利用3D打印技術製作航天器部件、太空站結構等。透過實際操作，參加者將可以設計並打印出簡單的航天器模型，進一步加深對宇航科技的理解，並體會到3D打印技術在尖端科技中的潛力。 此次工作坊不僅適合對3D打印技術和宇航科技感興趣的學生，還非常適合教育工作者和家長參加。透過專業導師的指導，參加者將能夠全面了解3D打印技術的應用，並掌握如何將這項技術融入教學或日常生活中。無論是初學者還是有經驗的參加者，都能從中受益，並在活動中培養創新思維和動手能力。 為了確保每位參加者都能獲得最佳的學習效果，我們將提供詳盡的學習資源，包括操作手冊、技術指導以及常見問題解答。此外，現場將提供技術支持，確保每位參加者能順利完成其設計與打印項目。 我們誠摯邀請所有對3D打印技術、中國宇航科技及STEM教育有興趣的朋友，與我們一同探索科技創新的前沿，體驗宇航科技的無限可能！

「發現 • 未來 • 科技」— 3D打印與宇航科技工作坊

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最近很榮幸能夠為小學教師提供一項關於「Drawsth 3D」操作及3D打印技術的專業培訓課程。隨著科技的不斷進步，3D打印技術逐漸成為STEM教育中的一項重要工具，3D打印能夠有效地將理論與實踐相結合，從而激發學生的創造力，並提升他們的綜合解決問題的能力。此次培訓旨在幫助小學教師熟練掌握「Drawsth 3D」的操作技巧，並學會如何將這項技術融入日常教學中，以推動STEM教育的創新發展。 首先，此次培訓將著重於「Drawsth 3D」的基礎操作與功能介紹。培訓專家將詳細講解如何使用該軟體完成從手繪設計到3D模型的製作，以及如何將這些設計文件準確地傳輸至3D打印機進行打印。我們將逐步演示如何使用簡單的工具，例如紙張、筆、智能設備（如平板或手機）來輸入設計，並轉化為數碼3D模型。每位老師都有機會親自操作系統，熟悉整個設計與打印的流程。同時，我們還會講解如何解決可能出現的技術問題，從而幫助教師們在課堂上能夠應對各類情況。 此外，培訓課程深入探討如何將「Drawsth 3D」與現有的STEM課程內容相結合。透過這項技術，教師可以讓學生將理論知識轉化為實際操作，從而鞏固他們的學習成果。例如，學生可以設計和打印簡單的幾何形狀來學習數學中的空間概念，或是設計一個功能性結構來學習物理中的力學原理。這樣的實踐活動不僅可以加深學生對學科知識的理解，還能夠提升他們的動手能力和邏輯思維能力。 針對不同年齡段的學生需求，我們亦將分享多樣化的教學策略。對於低年級學生，教師可以設計一些簡單的3D模型活動，幫助他們初步理解設計與打印的基本流程。而對於高年級學生，則可以進行更具挑戰性的設計項目，讓他們學習如何解決實際問題，並通過團隊合作完成更為複雜的設計與打印任務。這不僅有助於提升學生的創造力，還能培養他們的團隊合作能力和責任感。 最後，為了確保培訓效果的持續性，我們將提供全面的教學資源，包括詳細的操作手冊、課程設計範本以及常見問題解答，讓教師在培訓結束後依然能夠有效地將「Drawsth 3D」技術應用於教學當中。我們相信，通過此次培訓，教師們將不僅能夠掌握3D打印技術的核心操作，還能在教學過程中創造更多的互動機會，從而激發學生的學習熱情，推動STEM教育的進一步發展。

創科STEM老師培訓-Drawsth 3D

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我們非常榮幸地宣布，於2024年7月17日至7月23日，我們將首次參加第34屆香港書展。這是一次極具意義的機會，讓我們能夠在這個廣受歡迎的國際文化平台上，推廣STEM教育以及展示我們的創新技術產品。在這次展會中，我們不僅展示了最新的技術工具——「Drawsth 3D」，還為到場的孩子及其家長提供了一個參與互動式首飾設計的絕佳機會。這項活動不僅旨在激發孩子的創造力，同時也讓家長和孩子們共同參與其中，從而促進親子之間的互動和情感交流。 STEM教育，即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics）的融合學習方式，已成為全球教育發展的重要趨勢。我們相信，透過STEM教育，不僅能夠培養孩子們解決問題的能力和邏輯思維，更能激發他們的創造潛力。本次書展中，我們運用「Drawsth 3D」這一創新工具，讓孩子們能夠親身體驗3D設計的樂趣，將他們的奇思妙想轉化為具體的首飾作品。「Drawsth 3D」操作簡單方便，只需紙張、筆和一部智能手機，孩子們就可以輕鬆地將自己的設計數碼化，並透過3D打印技術將作品實體化。這一過程從構思到設計再到打印，皆可在短時間內完成，讓孩子們在創作的同時，快速獲得成就感，進一步提升他們的學習興趣。 儘管「Drawsth 3D」的操作十分簡單易懂，我們仍在現場安排了經驗豐富的導師，為參與者提供專業的指導與技術支持。我們相信，無論年齡大小，每一位孩子都能在這個平台上自由發揮他們的創造力，並在探索設計的過程中收穫無限的驚喜與樂趣。透過這次活動，我們希望能讓更多人認識到STEM教育的重要性，並從小培養孩子的創新思維，啟發他們成為未來的科技創新者和設計師。 我們期待在這次香港書展上與更多人交流分享，讓「Drawsth 3D」成為啟發孩子設計夢想的橋樑，並在未來的教育中發揮更多積極的影響。希望每一位參與者都能在我們的展區中找到屬於自己的創作靈感，並與我們一同見證科技與創意的無限可能！ 我們相信，透過STEM教育，孩子們可以在寓教於樂的過程中學習關鍵的技能，為未來的成功打下堅實基礎。與我們一起啟發孩子們的潛能，讓他們在創造中茁壯成長，開啟對科學和技術的無限可能性！

第34屆香港書展2024

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