當你擁有了3D打印機, 下一個問題便是, 你會否設計? 你會否將設計轉化成3D圖檔? 其實3D打印機只是一台工具, 你可以操作它, 但如果你沒有設計, 沒有3D圖檔, 真的可以說句:”得物無所用”。這幾年, 有很多年輕創業家, 希望借3D打印機的熱潮, 創一番事業, 但最後, 便是一無是處, 失敗收場。主要問題是, 他們不明白整個關係鏈。
關係鏈是一種前後因果的關係, 發明產品都是為了改善人類生活所面對的問題和困難, 要成功創造一個發明, 便需要有創意解難思維, 設計思維和合適工具, 這個關係可以串合成 “思維, 設計, 工具, 產品” 。
我們找到了硬件 (3D 打印機), 下一站, 是需要加入軟體(設計思維), 只有走這一步, 整個商業運作才得以完整。Design thinking 就是我們想要的軟件。
Design Thinking 是一個教育課程, 它以故事代入方法, 讓學生簡單地學習創意解難,設計思維, 3D繪圖 和 3D打印技術。在今年9月份, 我們一行三人去了美國芝加哥, 向 iDEA Co.學習Design Thinking 教育方法, 而且參與他們在美國Ogden International School 舉辦的Design thinking Workshop 課程。
Ms. Gigi Read, Ms. Olga Preston 和 Ms. Karen Schmidt 都是為了學習Design Thinking 教育方法, 而來到芝加哥。我對Gigi Read 的印象比例深, 她來自加州 Sunnyvale, 想把 Design Thinking 和3D打印帶回 Sunnyvale。
另外, 我們參觀了當地創意工作室, 芝加哥國家圖書館裡的 Maker Lab 和 YOUmedia, 芝加哥創意工作室 Catalyze Chicago。
希望, 我們可以在香港快點推行Design Thinking, 讓香港小朋友快點接觸既好玩有新潮的3D打印和創意設計思維。
