萊圖爾諾大學(LeTourneau University)試圖建立一個3D印刷世界紀錄。他們在50部3D打印機上在同一時間打印同樣的事情。
LulzBot – 3D printer公司覺得”每天有超過50台打印機在運作以應付基本所需,這個想法是很可愛”
所以LULZ決定錄製一個視頻,拍攝同時運行109 LulzBot 3D打印機。
萊圖爾諾大學要求所有新生都需要建立自己的3D打印機,這是一個很不錯的想法.
因為3D printer可能改變你的生活
最後我們看一下拍攝影片:
萊圖爾諾大學(LeTourneau University)試圖建立一個3D印刷世界紀錄。他們在50部3D打印機上在同一時間打印同樣的事情。
LulzBot – 3D printer公司覺得”每天有超過50台打印機在運作以應付基本所需,這個想法是很可愛”
所以LULZ決定錄製一個視頻,拍攝同時運行109 LulzBot 3D打印機。
萊圖爾諾大學要求所有新生都需要建立自己的3D打印機,這是一個很不錯的想法.
因為3D printer可能改變你的生活
最後我們看一下拍攝影片:
我們很榮幸於2025年1月18日及19日參加嘉諾撒聖瑪利學校125週年開幕日。這次活動吸引了超過5000名參與者,為我們提供了絕佳的機會來推廣STEM教育,並展示了最新的技術工具——“Drawsth 3D”。此次活動提供了空間,讓到場的家人和孩子一起體驗3D打印的樂趣。這不僅能激發小朋友的創造力,還能讓他們在互動中真切體驗科技的魅力,增強對學習的興趣。 在活動中,我們設置了15台先進的3D打印設備,參觀的小朋友們能夠將自己的畫作轉換成數碼檔,並即時進行3D打印。每個作品的打印時間僅需約8至10分鐘,讓孩子們迅速看到自己創作的實體化,體驗到創造的樂趣和成就感。透過這種互動式的學習,孩子們不僅能夠實際操作,還能理解背後的科技原理,從而增強他們的創造力和批判性思維能力,為未來的學習奠定基礎。 我們致力於將STEM教育融入日常學習,幫助學生們掌握未來所需的技能,並為他們提供更廣泛的學習資源。同時,我們也展示了我們的創新科技產品,讓參觀者了解最新的科技動向及其在教育中的應用,從而提升他們的學習體驗。 我們期待未來能有更多的機會,與學校及其他教育機構合作,共同推動科技教育的發展,為孩子們提供更多實踐和探索的機會。這樣的合作不僅有助於提升學生的學習體驗,也能讓更多人了解新科技的潛力和應用。 參考資料:https://www.stheadline.com/parenting/3419232/%E5%98%89%E8%AB%BE%E6%92%92%E8%81%96%E7%91%AA%E5%88%A9%E6%9B%B8%E9%99%A2125%E5%91%A8%E5%B9%B4%E9%96%8B%E6%94%BE%E6%97%A5-%E5%8F%83%E8%A7%80%E7%99%BE%E5%B9%B4%E5%82%B3%E7%B5%B1%E5%90%8D%E6%A0%A1%E4%B8%80%E7%B4%9A%E6%AD%B7%E5%8F%B2%E5%BB%BA%E7%AF%89%E6%A0%A1%E8%88%8D%E8%A6%AA%E5%AD%90%E6%95%99%E8%82%B2
德國汽車製造商BMW,在生產線中加入3D列印的技術—效率拇指,希望提昇生產效率。 BMW為每一個生產線上的員工特製適合的拇指,先是使用3D技術掃描每一個員工的拇指形狀,再用熱塑性彈性體塑膠製成有彈性的拇指護罩,這過程就是使用3D 列印技術-選擇性雷射燒結。拇指彎曲護罩和儀器一面相密合,而內部結構則完全符合穿戴者的拇指件。
為什麼現在3D印表機備受矚目呢?原因不僅是單純在價格上能輕鬆負擔而已。許多人對獲得及製造東西的觀念正在改變,這也是值得一提的背景因素。這本書將3D印表機視為自我表現的工具,結合數位和實體。書上會解說3D印表機的硬體、3D建模的基本概念及五花八門的列印方式,告訴大家使用123D Design建立3D模型的方法(客製iPhone保護殼),並介紹國內外獨特的線上服務。透過以個人3D印表機輸出的報告,就能了解如何活用3D列印,正確製造嘗試要做及想做的東西。這本書還收錄了小林茂先生和田中浩也先生的訪談。
感謝仁愛堂邀請擺工作坊,當天大家都非常投入在內。